[สำหรับ Scratch 3.0] – น้องๆ สามารถเขียนโปรแกรม โดยเข้าไปที่เว็บไซต์ https://scratch.mit.edu/create ได้เลย หรือ ถ้าต้องการลงโปรแกรมในคอมพิวเตอร์ของเรา สามารถดาวน์โหลดโปรแกรมเวอร์ชันล่าสุดได้ที่ https://scratch.mit.edu/download

[สำหรับ Scratch 2.0] – น้องๆ ต้องดาวน์โหลดโปรแกรมเวอร์ชัน 2.0 จากที่นี่ https://scratch.mit.edu/download/scratch2 แล้วติดตั้วลงในคอมพิวเตอร์ก่อนนะครับ

• วิธีติดตั้ง Scratch 2.0 ลงในคอมพิวเตอร์ – เร็วๆ นี้

กรณีใช้งานโปรแกรมผ่านเว็บไซต์ แนะนำให้สมัครสมาชิกก่อน เพราะจะสามารถบันทึกโปรแกรมไว้แก้ไขในภายหลังและแชร์โปรแกรมให้เพื่อนๆ ได้ครับ

• วิธีสมัครสมาชิกเว็บไซต์เพื่อใช้งานโปรแกรม Scratch

เนื่องจากบทเรียนนี้ใช้ Scratch เวอร์ชันภาษาอังกฤษ ดังนั้นหาก Web Browser ของน้องๆ แสดงผลเป็นภาษาไทย สามารถเปลี่ยนภาษาไทยเป็นภาษาอังกฤษได้ดังนี้ครับ

• วิธีเปลี่ยนภาษา (ไทย-อังกฤษ) บนโปรแกรม Scratch

เริ่มต้นเขียนโปรแกรม

เข้าไปที่ https://scratch.mit.edu/projects/editor/ เราจะเห็นหน้าตาโปรแกรมแบบนี้ครับ

ไม่ต้องเสียเวลา… เรามาเริ่มเขียนโปรแกรมแรกกันเลย (จะทยอยอธิบายส่วนประกอบของโปรแกรมไปพร้อมๆ กับการเขียนโปรแกรมนะครับ)

เริ่มเคลื่อนไหว

1. ลากกล่องที่เขียนว่า [ move 10 steps ] มาที่พื้นที่ว่างด้านขวา

2. เมื่อเราลองคลิกกล่องนี้ จะพบว่าน้องแมวส้มเคลื่อนที่ไปทางขวา (ทีละ 10 pixels)

เพิ่มเสียง

3. ที่แถบ Scripts ให้คลิกที่คำว่า Sound (สีม่วง) – ลากกล่องที่เขียนว่า [ play drum … ] นำมาต่อข้างล่างกล่อง [ move … ]

4. ลองคลิกที่กล่อง [ play drum … ] เราจะได้ยินเสียงกลอง (อย่าลืมเปิดลำโพงก่อนนะ!)

เพิ่มเติม:

• ภายในแถบ Scripts จะรวบรวมคำสั่งที่ใช้ในการควบคุมและแสดงผลโปรแกรมทั้งหมด แบ่งได้เป็น 10 ประเภท
• คำสั่งประเภท Motion ทำหน้าที่แสดงผลการเคลื่อนที่และการหมุนของตัวละคร/วัตถุ
• คำสั่งประเภท Looks ทำหน้าที่แสดงผลตัวละคร/วัตถุ แสดงคำพูด เปลี่ยนสี เปลี่ยนขนาด
• คำสั่งประเภท Sounds ทำหน้าที่แสดงผลด้านเสียง

เต้น เต้น

5. ที่แถบ Scripts ให้คลิกที่คำว่า Motion (สีน้ำเงิน) – ลากกล่องที่เขียนว่า [ move … ] นำมาต่อข้างล่างกล่อง [ play drum … ] – จากนั้นเปลี่ยนตัวเลข 10 เป็น -10 (โดยการ double-click แล้วพิมพ์ค่าใหม่)

6. ที่แถบ Scripts ให้คลิกที่คำว่า Sounds (สีม่วง) – ลากกล่องที่เขียนว่า [ play drum … ] นำมาต่อข้างล่างกล่อง [ move … ] – จากนั้นลองเปลี่ยนรูปแบบเสียงกลอง โดยคลิกที่เลข 1 แล้วเลือกเสียงที่ชอบ

7. ลองคลิกที่กล่องคำสั่ง เราจะพบว่าน้องแมวส้มของเราเริ่มเต้นพร้อมกับเสียงกลองแล้ว

เต้นอีก เต้นอีก

8. ที่แถบ Scripts ให้คลิกที่คำว่า Control (สีส้ม) – ลากกล่องที่เขียนว่า [ repeat 10 ] นำมาครอบกล่องคำสั่งเดิมของเราครับ – จากนั้นลองคลิกที่กล่อง จะพบว่าน้องแมวเต้นซ้ำกัน 10 ครั้งครับ

เพิ่มเติม:

• ภายในแถบ Scripts จะรวบรวมคำสั่งที่ใช้ในการควบคุมและแสดงผลโปรแกรมทั้งหมด แบ่งได้เป็น 10 ประเภท
• คำสั่งประเภท Control ทำหน้าที่ควบคุมขั้นตอนการทำงานของโปรแกรม (เช่น เงื่อนไข ทำซ้ำ เป็นต้น)
• คำสั่งประเภท Events ทำหน้าที่ดูแลเหตุการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นกับโปรแกรม (เช่น เมื่อมีการกดปุ่มธงสีเขียว เมื่อมีการกดแป้นพิมพ์ เมื่อได้รับข้อความ เป็นต้น)

พูดอะไรสักหน่อย

9. ที่แถบ Scripts ให้คลิกที่คำว่า Looks (สีม่วง) – ลากกล่องที่เขียนว่า [ Say Hello! for 2 secs ] นำมาต่อบนกล่อง [ repeat 10 ] – จากนั้นลองคลิกที่กล่อง จะพบว่าน้องแมวของเราพูดคำว่า Hello! เป็นเวลา 2 วินาที ก่อนที่จะเต้นครับ

ธงสีเขียว

10. ที่แถบ Scripts ให้คลิกที่คำว่า Events (สีน้ำตาล) – ลากกล่องที่เขียนว่า [ when _ clicked ] นำมาต่อบนกล่อง [ Say Hello … ] – จากนั้นให้คลิกปุ่มธงสีเขียว (ข้างๆ ปุ่มแปดเหลี่ยมสีแดง) – จะพบว่าน้องแมวของเราพูดคำว่า Hello! เป็นเวลา 2 วินาที ก่อนที่จะเต้น (เหมือนในข้อ 9)

เปลี่ยนสี

11. ที่แถบ Scripts ให้คลิกที่คำว่า Looks (สีม่วง) – ลากกล่องที่เขียนว่า [ change color effect by 25 ] นำมาวางไว้ที่พื้นที่ว่าง – ลองกดที่กล่องดังกล่าว จะพบว่าน้องแมวสีส้มเปลี่ยนเป็นสีเขียว

กดปุ่มบนคีย์บอร์ด

12. ที่แถบ Scripts ให้คลิกที่คำว่า Events (สีน้ำตาล) – จากนั้นลากกล่องที่เขียนว่า [ when space key pressed ] นำมาวางบนกล่อง [ change color effect by 25 ] – ลองกดปุ่ม spacebar บนคีย์บอร์ด จะพบว่าน้องแมวเปลี่ยนสี

เราสามารถเปลี่ยนจากปุ่ม spacebar เป็นปุ่มอื่นๆ ก็ได้ครับ (โดยการคลิกที่คำว่า space ที่กล่อง when ___ key pressed )

เพิ่มเติม:

• การเริ่มต้นทำงานของโปรแกรมมักจะเกิดจากเหตุการณ์ต่างๆ เช่น เมื่อกดปุ่มธงสีเขียว หรือ กดปุ่ม spacebar เป็นต้น
• ลำดับการทำงานของโปรแกรมจะเป็นแบบบนลงล่าง คือ ทำงานคำสั่งที่อยู่ข้างบนก่อน แล้วทำงานตามลำดับลงมาข้างล่างเรื่อยๆ

แต่ถ้ามีการใส่ตัวควบคุมการทำงานซ้ำ หรือ การทำงานตามเงื่อนไข ลำดับการทำงานของโปรแกรมก็จะเปลี่ยนไปตามที่กำหนด

เปลี่ยนพื้นหลัง

14. เราสามารถเปลี่ยนรูปภาพพื้นหลังได้โดย – ไปที่แถบ Sprites สังเกตที่ข้างล่างข้อความ New Backdrop กดปุ่มรูปภาพ

15. จะปรากฏหน้าต่างให้เราเลือกรูปภาพที่ต้องการ

16. เมื่อเลือกรูปภาพแล้วกดปุ่ม OK – จากพื้นหลังสีขาวจะเปลี่ยนเป็นพื้นหลังที่เราต้องการ

เพิ่มตัวละคร

17. เราสามารถเพิ่มตัวละครได้โดย – ไปที่แถบ Sprites สังเกตที่ข้างๆ ข้อความ New Sprite กดปุ่ม รูปตัวละคร

18. จะปรากฏหน้าต่างให้เราเลือกรูปตัวละครที่ต้องการ

19. เมื่อเลือกรูปตัวละครแล้วกดปุ่ม OK – จะปรากฏตัวละครใหม่

20. น้องๆ ลองเพิ่มคำสั่งดังต่อไปนี้ให้กับตัวละครใหม่ – ลองกดปุ่มธงสีเขียวแล้วสังเกตการทำงานของโปรแกรมนะครับ

วิธีการบันทึกโปรเจค (สำหรับเว็บไซต์)

น้องๆ สามารถตั้งชื่อโปรเจคได้โดยเปลี่ยนชื่อที่กล่องข้อความ (แถวๆ ปุ่มธงสีเขียว)

น้องๆ สามารถบันทึกโปรเจคได้โดยกดปุ่ม File ที่เมนูด้านบน จากนั้นกดปุ่ม Save Now

วิธีการบันทึกโปรเจค (สำหรับโปรแกรม)

(เร็วๆ นี้)

วิธีการแชร์โปรเจค

น้องๆ สามารถแชร์โปรเจคได้โดยกดปุ่ม Share ที่มุมบนขวาบน

วิธีดูโปรเจคของเรา

น้องๆ สามารถเข้าไปดู Project ของเราทั้งหมดได้โดยเข้าไปที่นี่ครับ https://scratch.mit.edu/mystuff

เมื่อน้องๆ คลิกเข้าไปดูโปรเจคที่ต้องการ สามารถกดปุ่ม See Inside เพื่อเข้าไปแก้ไขโปรแกรมได้ครับ หรือกดปุ่ม Share ให้เพื่อนๆ เห็นโปรเจคของเราก็ได้ครับ

น้องๆ สามารถติดตามบทเรียน Scratch ตอนต่อไปได้ที่นี่ครับ https://karnlab.com/tag/scratch/

สำหรับโปรเจคทั้งหมด สามารถเข้าไปเยี่ยมชมได้ที่นี่ครับ https://scratch.mit.edu/users/doctorkarn/

The post สร้างเกมส์ด้วย Scratch : ตอนที่ 1 – เริ่มต้นเขียนโปรแกรมภาษา Scratch appeared first on KarnLab.

หนังสือเล่มนี้เล่าถึง พี่น้องตระกูลไรท์ ผู้ที่สามารถสร้างเครื่องบินได้สำเร็จเป็นทีมแรก ทั้งๆ ที่ทั้งคู่ก็ไม่ได้มีทรัพยากรอะไรมากมาย แต่พวกเขามีความฝันที่แน่นแน่ว่าวันหนึ่งมนุษย์จะบินได้

หนังสือเล่มนี้เล่าถึง สตีฟ จ็อบส์ และ สตีฟ วอซเนียก ที่เรารู้จักกันในฐานะผู้ก่อตั้งบริษัท Apple (เจ้าของ MacBook, iPhone, etc.) ทั้งคู่เชื่อในความแตกต่างและต้องการจะปฏิวัติสิ่งที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน (หนังสือเล่มนี้จะยกกรณีตัวอย่างของแอปเปิลค่อนข้างบ่อยทีเดียว)

หนังสือเล่มนี้เล่าถึง บิล เกตต์ ผู้พัฒนาโปรแกรม Windows, Office เจ้าของบริษัท Microsoft ผู้ที่เชื่อว่าคนทั่วไปก็สามารถมีประสิทธิภาพในการทำงานเทียบเท่ากับองค์กรใหญ่ๆ ได้ด้วยซอฟท์แวร์ที่เขาเป็นผู้พัฒนา

หนังสือเล่มนี้เล่าถึง มาร์ติน ลูเธอร์ คิง นักต่อสู้เพื่อสิทธิพลเมืองและความเท่าเทียมของคนผิวสีในอเมริกา ผู้ฝันถึงสังคมที่มีความเท่าเทียมกันของคนทุกเชื้อชาติ

หนังสือเล่มนี้เล่าถึง สายการบินเซาท์เวสต์ที่เป็นผู้บุกเบิกสายการบินราคาประหยัดในอเมริกา ในยุคการเดินทางด้วยเครื่องบินเป็นสิ่งที่คนทั่วไปเกินกว่าจะไขว่คว้า (ราคาแพงมาก)

หากคุณอยากรู้ว่าความสำคัญของจุดมุ่งหมายหรือการถามตัวเองว่า “ทำไม” นั้นสำคัญอย่างไร? สามารถหาคำตอบได้จากหนังสือเล่มนี้ครับ

เนื้อหาโดยสังเขป

หนังสือ Start with Why เล่มนี้ มีทั้งหมด 262 หน้า แบ่งเป็น 14 บท (6 ส่วน) ดังนี้ครับ

• บทนำ: ทำไมต้องเริ่มด้วยการถามว่าทำไม
• ส่วนที่ 1 – โลกที่ไม่ได้เริ่มต้นจากการถามว่าทำไม
  • บทที่ 1 – ข้อสรุป
  • บทที่ 2 – รางวัลและการลงโทษ
• ส่วนที่ 2 – ทางเลือกอื่น
  • บทที่ 3 – ทำไมฮอนด้าถึงเจ๋งกว่าเฟอร์รารี่
  • บทที่ 4 – ทำไมเราถึงไม่ค่อยใช้เหตุผลในการตัดสินใจ
  • บทที่ 5 – ทำไมการทำธุรกิจถึงเหมือนกับการออกเดต
• ส่วนที่ 3 – ผู้นำต้องมีผู้ตาม
  • บทที่ 6 – ทำไมต้องสร้างความเชื่อใจ
  • บทที่ 7 – ทำไมคนส่วนใหญ่ถึงเอาใจยากนัก
• ส่วนที่ 4 – หาแนวร่วม
  • บทที่ 8 – ทำไมคนเดียวถึงหัวหาย
  • บทที่ 9 – ทำไมแอปเปิลถึงแตกต่าง
  • บทที่ 10 – ทำไมคนถึงสักรูปโลโก้ของฮาร์เลย์-เดวิดสัน
• ส่วนที่ 5 – ความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดคือความสำเร็จ
  • บทที่ 11 – ทำไมวอลมาร์ตถึงตกสวรรค์
  • บทที่ 12 – ทำไมความสำเร็จถึงไม่ใช่เรื่องดีอย่างที่คิด
• ส่วนที่ 6 – โลกที่เริ่มต้นจากการถามว่าทำไม
  • บทที่ 13 – จุดมุ่งหมายมาจากไหน
  • บทที่ 14 – การแข่งขันครั้งใหม่

แนวคิดที่น่าสนใจจากหนังสือเล่มนี้

หนังสือเล่มนี้ได้นำเสนอ 2 ทฤษฎีที่น่าสนใจ คือ

ทฤษฎีวงแหวนทองคำ (Golden Circle) กล่าวว่า เวลาเราจะทำอะไรควรเริ่มด้วยจากการตั้งคำถามว่าทำไม? (จุดมุ่งหมาย) จากนั้นค่อยคิดว่าจะทำให้บรรลุเป้าหมายได้อย่างไร? (วิธีการ) และต้องทำอะไรบ้าง? (สิ่งที่ต้องทำ)

การทดสอบขึ้นฉ่าย (Celery Test) [ผมชอบเรื่องนี้มาก] เรื่องมีอยู่ว่า ในงานสัมมนาแห่งหนึ่ง คุณได้พบกับนักธุรกิจมากมาย

• คนที่ 1 บอกว่า ตอนนี้ M&M กำลังขายดี
• คนที่ 2 บอกว่า ตอนนี้ Oreo กำลังขายดี
• คนที่ 3 บอกว่า ตอนนี้ เค้ก กำลังขายดี
• คนที่ 4 บอกว่า ตอนนี้ น้ำเต้าหู้ กำลังขายดี
• คนที่ 5 บอกว่า ตอนนี้ ผักขึ้นฉ่าย กำลังขายดี

เมื่อคุณไปที่ Supermarket คุณก็เลยซื้อทุกอย่างที่ทุกคนบอกว่าดี เมื่อชำระเงินแต่ละคนที่มองคุณไม่มีทางรู้เลยว่าคุณมีจุดยืนอย่างไร?

แต่ถ้าคุณมีความตั้งใจว่าจะซื้อของที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพเท่านั้น คราวนี้ในตะกร้าของคุณก็จะมีแค่ น้ำเต้าหู้ และ ผักขึ้นฉ่าย คราวนี้คนอื่นๆ เมื่อเห็นตะกร้าของคุณก็จะรู้ได้ทันทีเลยว่า คุณเป็นคนรักสุขภาพ

เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า เวลาที่เราทำอะไรแล้วมีจุดมุ่งหมาย การตัดสินใจจะง่ายขึ้นเยอะเลยครับ

ความประทับใจกับหนังสือเล่มนี้

หนังสือ Start with Why เป็นหนังสือที่นำเสนอแนวคิด ให้เราเริ่มการตั้งคำถามจาก ทำไม? อย่างไร? อะไร? ได้ดีมากครับ แต่เนื้อหาในหนังสือค่อนข้างอัดแน่นไปหน่อย อ่านไปนานๆ อาจจะเบื่อและเหนื่อยได้

แต่หากใครกำลังต้องการพัฒนาตนเอง อยากทำอะไรด้วยวิธีที่จะบรรลุเป้าหมายได้มากขึ้น โดยเฉพาะใครที่มีไอเดียจะสร้างธุรกิจ จะพลาดหนังสือเล่มนี้ไม่ได้ครับ

คะแนน 9 / 10

รายละเอียดหนังสือ

** เคยซื้อหนังสือเล่มหนึ่งจากสำนักพิมพ์ WE Learn (วีเลิร์น) ชื่อหนังสือ Rework (ยกเครื่องความคิด) เมื่อนานมาแล้ว

คราวนี้พอสำนักพิมพ์พิมพ์เล่มวางขายใหม่ แต่เปลี่ยนชื่อไทยเป็น Rework (จงทิ้งทุกอย่างที่คุณรู้ก่อนเริ่มทำธุรกิจ) ผมก็นึกว่าเป็นคนละเล่มกัน พอถึงบ้านกลับมาเทียบกับเล่มเก่า เนื้อหาข้างในเหมือนกันเลยครับ T^T

เรื่องนี้สอนให้รู้ว่าถ้าจะซื้อหนังสือแปลไทย ให้สังเกตชื่อต้นฉบับจะดีที่สุดครับ เพราะชื่อไทยตีพิมพ์แต่ละครั้งอาจจะไม่เหมือนกันก็ได้ (จะได้ไม่พลาดเหมือนผมอีก)

The post รีวิวหนังสือ – Start with Why (ทำไมต้องเริ่มด้วย “ทำไม”) appeared first on KarnLab.